{"id":803,"date":"2018-03-03T08:33:06","date_gmt":"2018-03-03T07:33:06","guid":{"rendered":"http:\/\/ekarolinka.pl\/?p=803"},"modified":"2024-02-08T16:02:45","modified_gmt":"2024-02-08T15:02:45","slug":"metoda-krakowska-co-to-takiego","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ekarolinka.pl\/dlutow\/metoda-krakowska-co-to-takiego\/","title":{"rendered":"Metoda krakowska \u2013 co to takiego?"},"content":{"rendered":"<div class=\"vgblk-rw-wrapper limit-wrapper\">\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><em>Metoda symultaniczno \u2013 sekwencyjna, jedna z technik<\/em><\/strong><em> <strong>metody krakowskiej<br \/>\n<\/strong> zwana <strong>metod\u0105 sylabow\u0105<\/strong> to skuteczna metoda nauki czytania, opracowana przez do\u015bwiadczonego logoped\u0119<br \/>\nz Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie,<br \/>\npani\u0105 \u00a0prof. Jagod\u0119 Cieszy\u0144sk\u0105.<br \/>\nMetoda ta wykorzystywana jest g\u0142\u00f3wnie przez terapeut\u00f3w pracuj\u0105cych z dzie\u0107mi, kt\u00f3re nie umiej\u0105 jeszcze czyta\u0107 czyli 3 i 4 letnimi. Stosowana z powodzeniem od wielu lat, oparta na wieloletnich do\u015bwiadczeniach. Daje doskona\u0142e efekty, gdy\u017c wykorzystuje naturaln\u0105 sk\u0142onno\u015b\u0107 ka\u017cdego cz\u0142owieka do m\u00f3wienia sylabami. Dzieci ucz\u0105 si\u0119 odczytywa\u0107 sylaby, a nigdy pojedyncze sp\u00f3\u0142g\u0142oski, bo nikt nie s\u0142yszy sp\u00f3\u0142g\u0142osek w izolacji czy oddzielnie wymawianych (np. \u201et\u201d wymawiamy \u201ety\u201d lub \u201ete\u201d). Poznawanie przez dziecko sp\u00f3\u0142g\u0142osek w sylabach zgodne jest z pogl\u0105dami wybitnych j\u0119zykoznawc\u00f3w. Twierdz\u0105 oni, \u017ce u\u015bwiadomienie sobie, \u017ce wyrazy zbudowane s\u0105 z sylab jest dla dzieci w wieku przedszkolnym zadaniem bardzo \u0142atwym. Umiej\u0119tno\u015b\u0107 wydzielania g\u0142osek w wyrazach kszta\u0142tuje si\u0119<br \/>\nw dalszej kolejno\u015bci, podczas nauki czytania i pisania.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/ekarolinka.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/28276979_534615533591973_1691894195235196390_n.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-804\" src=\"http:\/\/ekarolinka.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/28276979_534615533591973_1691894195235196390_n.jpg\" alt=\"\" width=\"634\" height=\"423\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em><strong><em>Metoda symultaniczno \u2013 sekwencyjna<\/em><\/strong><em> , wskazuje na \u017ar\u00f3d\u0142o metody \u2013 badania przetwarzania j\u0119zyka w strukturach lewej i prawej p\u00f3\u0142kuli m\u00f3zgu. Prawa i lewa p\u00f3\u0142kula m\u00f3zgu przetwarzaj\u0105 wszystkie informacje wed\u0142ug dw\u00f3ch odmiennych program\u00f3w. Lewa p\u00f3\u0142kula m\u00f3zgu przetwarza wszelkie informacje w spos\u00f3b <strong>sekwencyjny<\/strong> \u2013 krok po kroku, analizuj\u0105c r\u00f3\u017cnice i relacje mi\u0119dzy bod\u017acami. Prawa przetwarza <strong>symultanicznie<\/strong> (ca\u0142o\u015bciowo, globalnie), szukaj\u0105c podobie\u0144stw. Oznacza to, \u017ce lewej p\u00f3\u0142kuli \u0142atwo jest spostrzec r\u00f3\u017cnic\u0119 mi\u0119dzy\u00a0 liter\u0105 \u201es\u201d i \u201e\u015b\u201d,<br \/>\na dla prawej p\u00f3\u0142kuli to taki sam element rzeczywisto\u015bci. <strong>Z tego wzgl\u0119du niezwykle wa\u017cna jest stymulacja lewej p\u00f3\u0142kuli<\/strong> <strong>m\u00f3zgu<\/strong>, kt\u00f3rej praca zagro\u017cona jest przez wsp\u00f3\u0142czesn\u0105 kultur\u0119 obrazu.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>\u0141atwiejsze dla dzieci jest przetwarzanie ca\u0142o\u015bciowe i od takich w\u0142a\u015bnie zada\u0144 rozpoczynamy, by dzieci prze\u017cywa\u0142y sukces i rado\u015b\u0107 z samodzielnego wykonania zadania. Dzi\u0119ki takiej strategii uczymy przysz\u0142ych uczni\u00f3w kreatywno\u015bci, podejmowania wyzwa\u0144 edukacyjnych i budujemy pozytywn\u0105 samoocen\u0119, czyli wiar\u0119 we w\u0142asne mo\u017cliwo\u015bci umys\u0142owe.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>\u00a0<a href=\"http:\/\/ekarolinka.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/28660789_534615686925291_8324421502969196357_n.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-805\" src=\"http:\/\/ekarolinka.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/28660789_534615686925291_8324421502969196357_n.jpg\" alt=\"\" width=\"654\" height=\"436\" \/><\/a><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><em>Szanowni Rodzice!<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Nasze przedszkole mo\u017ce poszczyci\u0107 si\u0119 posiadaniem autentycznego certyfikatu, kt\u00f3ry upowa\u017cnia do stosowania <strong>metody krakowskiej<\/strong> opracowanej przez pani\u0105 prof. Jagod\u0119 Cieszy\u0144sk\u0105.<br \/>\nPani Kinga \u0141uczak uczestniczy\u0142a w wielu szkoleniach<br \/>\ni warsztatach, zdobywaj\u0105c wiedz\u0119 i do\u015bwiadczenie do pracy ow\u0105 metod\u0105.<br \/>\nTylko <strong>Centrum Metody Krakowskiej<\/strong> upowa\u017cnia nauczycieli do pracy<br \/>\nz dzie\u0107mi, kt\u00f3re poprzez zabaw\u0119 rozwijaj\u0105 ch\u0119\u0107 m\u00f3wienia i czytania<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.counterliczniki.com\">Counterliczniki<\/a> <script type='text\/javascript' src='https:\/\/www.counterliczniki.com\/auth.php?id=b719782312208f274bd402bb7de5434a75727b95'><\/script><br \/>\n<script type=\"text\/javascript\" src=\"https:\/\/www.counterliczniki.com\/pl\/home\/counter\/345156\/t\/2\"><\/script><\/div>\n<p><!-- .vgblk-rw-wrapper --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Metoda symultaniczno \u2013 sekwencyjna, jedna z technik metody krakowskiej zwana metod\u0105 sylabow\u0105 to skuteczna metoda nauki czytania, opracowana przez do\u015bwiadczonego logoped\u0119 z Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, pani\u0105 \u00a0prof. Jagod\u0119 Cieszy\u0144sk\u0105. Metoda ta wykorzystywana jest g\u0142\u00f3wnie przez terapeut\u00f3w pracuj\u0105cych z dzie\u0107mi, kt\u00f3re nie umiej\u0105 jeszcze czyta\u0107 czyli 3 i 4 letnimi. Stosowana z powodzeniem od wielu&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[39,1],"tags":[],"class_list":["post-803","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aktualnosci","category-bez-kategorii"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ekarolinka.pl\/dlutow\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/803","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ekarolinka.pl\/dlutow\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ekarolinka.pl\/dlutow\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ekarolinka.pl\/dlutow\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ekarolinka.pl\/dlutow\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=803"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ekarolinka.pl\/dlutow\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/803\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":987764,"href":"https:\/\/ekarolinka.pl\/dlutow\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/803\/revisions\/987764"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ekarolinka.pl\/dlutow\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=803"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ekarolinka.pl\/dlutow\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=803"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ekarolinka.pl\/dlutow\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=803"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}